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让全班人都感受下CLANNAD的感动

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回复:让全班人都感受下CLANNAD的感动

支持一下,不过我的英语确实不行,也没什么好意见,就主题曲用幻想世界的背景音乐吧。LZ自己加油咯~
看似独立的个体,实为联系的命运,跨越千年的时空也会因无形的纽带感受到彼此的生命存在。

IP有点乱,应该是四川省成都市青白江区
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回复:让全班人都感受下CLANNAD的感动

话说某L我也做过CLANNAD和naru的ppt,结果和想象中的一样,被大部分人华丽第无视掉了.......不过还是感化到一个对naru有点兴趣的男生。当时我就在全班师生惊异的目光下仰天大笑了三声:“哈~~哈~~哈~~~~”[:-_-b:]
个人经验嘛,发现大部分人只会对剧情是不是有意思感兴趣,对真正作品想表达的精髓基本上都是54的[:Cry:] ,所以还是要有真正的同道中人才是最重要的啊.........(以上请54吧~~)
Hello and, again, welcome to the Aperture Science computer-aided enrichment center.
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曾经的美术作业的展示做的是AIR,一次语文阅读展示用的是Planetarian,一次历史课题展示BGM是云彼全OST,一次班级活动纪念盘中有Planetarian和CLANNAD的OST,一次班级告别视频用的是TA的Worth Living,有我制作或掌管后台的班级/学校活动BGM里总有Key……
恩,大致就是这样。劝LZ三思后行动,毕竟这些东西不是这么容易讲好或者讲清楚的。
如果要做就要做到最好,别让大家失望。

依稀还记得以前拿着个台并不怎么好的本本在几乎时时卡的情况下完成这些作品的情形……也是种回忆吧,呵呵。><
最后编辑Roc-Dark 最后编辑于 2008-04-22 20:25:09


…連れていってくれ。       …始まりの坂道…  …新しい季節…
この町の願いが、叶う場所に。   …始まりの想い…  …新しい奇跡…
CLANNAD全攻略人物指南        动画化CLANNAD详细曲目列表
CLANNAD全流程攻略 Visual GuideBook       某只的遗失空间><

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自从本人介绍了AIR的OST之后..
全校学生都变成只知音乐而不知音乐出处了...
晕死...
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支持你一下,不过不是很看好这个事情,个人有前车之鉴。
不过LZ好好加油[:Yeah:] ,期待你的好消息
有一天,我看到个人偶,蛮有趣的,于是我叼起他来玩。不一会儿玩累了,就丢下那个人偶。不料,突然跑来一个女孩儿,嘴里喊着:“乌鸦~乌鸦~”地追着我,吓得我慌忙跳开了。
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加油吧!虽然对这种事情不太看好,现在真正看动漫的人太少了(就只会死神火影的人太多了).想起以前在英语课上唱AIR剧场版的IF DREAMS CAME TRUE时啊........
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哈哈~~~!!
我段考作文直接写CLANNAD~~~!!
而且还是高分~~~!!
水羊不可一日無牡丹!!!
你今天膜拜牡丹神了沒??
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失败后楼主别有怨念就行了...嗯...(拖)
這麼多年過去了日文還是沒進步(死
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我得意见不要太过萌了...容易被笑场~真的~尽量抒情[:Cry:]
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如果只是利用3分钟的时间介绍作品剧情的话,台下的观众很可能因为可爱的女主角造型,而误认为是卖萌的东西(虽然我绝大多数同学连这个词都不清楚)。
建议从音乐入手,以高质量的音乐唤起他人的兴趣,进而引发了解这部作品的愿望。
如果采取这样的做法,建议把曲子自己剪辑一下,只选择ost中轻快的曲子的轻快些的部分,不要选很赞的Ana或者life is like a melody...这样的曲子不适合那种场合。发卡歌over不错,只选开唱的前4句左右就可以剪了,然后音量减弱效果换下一首
编辑软件的话,个人推荐adobe的audition,操作简单,傻瓜型的
我们学校的小话剧社音效我就用这个处理

ps.要牢记,作品是神作,我们是小众...
被无视或者轻视不要气馁,Clannad感动我们的不光有家族的爱,也有对梦想的爱,秋生鼓励渚的话,请记住自己的梦想,它也许会失败,但追逐的过程会是永远美好的记忆。我们以后也许没有这样犯傻的机会了


ps2.在同学做演讲的时候,我一般是在睡觉的...
爬过...
最后编辑vamr 最后编辑于 2008-04-23 15:50:16
北人旅南......

牡丹锅里没牡丹...

在琢磨是不是把坑给填了?
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