KeyFC欢迎致辞,点击播放
资源、介绍、历史、Q群等新人必读
KeyFC 社区总索引
如果你找到这个笔记本,请把它邮寄给我们的回忆
KeyFC 漂流瓶传递活动 Since 2011
 

[高考祭] 【21年浙江卷】小汐的梦想

[ 5334 查看 / 2 回复 ]

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。


--------------------正文分割线-----------------------
“爸爸,什么是梦想呢?”
“梦想吗?就是你想做的事情吧”
“我今天说了梦想是和牡丹一起玩,可是老师说这不算,让我明天再回答一次。”
“可能是和牡丹一起玩这件事太简单了吧?”
“那爸爸你的梦想是什么呢?”
“我的梦想么……”
“风子参上!啊,风子又闻到了可爱的味道,小汐蹭蹭蹭”
“喂喂,又来骚扰我女儿!伊吹老师,你怎么不管管风子啊”
“风子,见到小汐要好好打招呼,不要突然就抱过去哦。”
“没事没事,小汐也很喜欢风子的。伊吹老师,芳野先生,晚上好。今晚请务必试试我向妈妈新学的面包料理。”
“哼,我好像听到了什么关于梦想的话题。小汐,我没什么钱,没法给你物质上的帮助,但是我可以说一个曾在这个小镇的摇滚少年的梦想。他的梦想!正是!成为专业歌手!”
“哇,好厉害。”
“风子,超级喜欢海星之歌。”
“他一开始唱的很开心,登上舞台,出过专辑,可后来,他发现唱歌这件事变成了许多人的寄托,而他自己唱的又是如此浅薄空洞,他变得越来越痛苦,想传达正能量却反而变得言而无物。最终再也唱不出来了,只好放弃了梦想,回到小镇。”
“所以他是放弃梦想了吗?”
“是的,但是对他来说,失去的梦想,不是人生的终点。当他回到小镇,见到的第一个人却是他喜欢的人,想起了刚踏上行程时,他说的‘我的梦想是成为专业歌手’后面的半句话——‘到时候请与我交往’,他才发现自己的心意。事实上,当他失去这个梦想之后,才开始人生新的起点,他开始写只有一个听众的情歌,找到新的工作,最后结婚。我如此坚信着,就算是无形……”
stopstop!芳野先生,你话太多了,到这里已经快霍霍800字了啊!”
“好了好了,佑介你再不吃,小渚辛苦做出来的菜都凉了。”
“不用在意我,难得看到芳野先生这么健谈,和朋也描述的工作状态简直判若两人呢。”
“那么小渚,你的梦想是什么呢?”
“唔,我和小汐不一样,很容易消沉,也不爱交朋友,那时候,能交几个朋友,安稳读完高中,就是妈妈的梦想了。不过后来遇到了朋也之后,生下小汐就变成了新的梦想。嘻嘻。”
“妈妈都说了自己的梦想,爸爸的梦想我也想听!”
“再说着菜就真的凉了,这样吧,今晚你和爸爸一起睡,我和你说说老爸我年轻时代的伟大梦想。”
“好,一起睡!”
“风子,开动了!”
zzz~
“小汐,今天记得重新说一遍你的梦想哦。”
“昨天我没理解梦想的意思,回去问了下爸爸。爸爸说他曾经的梦想是打篮球。但是自从他受伤之后就放弃了这个梦想。但也因此,结交到了交心的好友,遇到了妈妈。所以才有了小汐。妈妈说她的梦想有好多好多,大部分都没有实现,但最重要的梦想,生下小汐却实现了。所以,所以,小汐觉得,梦想并不是一成不变的东西,现在的小汐,梦想就是和牡丹每天一起开开心心的玩。也许未来有一天,小汐会失去这个梦想,拥有新的梦想。但失去的梦想不仅会成为最好的回忆,还会成为新梦想的起点。”

1143 fin.
--------------------后续小吐槽-----------------------

其实写同人不是很难,稍微补了一下clannad就有很多想法涌入脑海,难的是如何把控字数。写完之后发现字数已经远超于征文要求,因此首先删了校门口樱树下遇智代和秋生早苗两部分的内容,然后再尝试把对话之外的内容全部删除。这样一改之后字数是勉强达标,但是变得有些极端。熟悉clannad的朋友还是可以很清楚的脑补出对话人物和画面,但是对于没接触过的朋友来说,就变成了一场前言不搭后语的拙劣对话。
最后编辑枸鸺槿 最后编辑于 2021-06-21 12:21:25
7

评分次数

    本主题由 超级版主 *空缺中* 于 2021/8/15 19:38:37 执行 设置高亮 操作
    分享 转发
    TOP

    一直在想,瑾瑾会被无视的光环,是不是和名字太难读有一定关系233

    嘛,回到正题,看下来比较正常的同人文吧,把作品中相关的内容提炼出来,并为中心思想服务的文章。在创意上不多也不算没有吧,比如最后汐的感悟是文章最核心的部分,这段至少因为需要借人之口进行总结,所以还有着一些干货(?)。但杏是幼师吧,那么汐就是还在幼儿园吧,这样年龄的孩子是不是有能力获得这种程度的感想呢?(可能是现在的孩子都已经超神了,像我这种幼儿园还想着如何熊的孩子已经要被淘汰了=v=b
    于是,从逻辑角度改成最后毕业时候,对过去老师问题的回复呢?这样至少能在不大修改的情况下拉长了时间跨度;或者可以这样改,汐只是陈述了自己的所见所闻,而改由杏进行最后的总结,并把感悟教导给汐。

    最后是两个小吐糟和一个小技巧吧。
    1:确定不是外婆的面包料理么233
    2:芳野被打断前的经历复述最后是不是穿帮了,怎么主语变成我了,不是在“我有个朋友”的模式么XD
    3:嗯,虽然有字数限制,但可以用两种方法处理下。一种是传统情况下的,在每句前加A、B等代替较长的人名,略微增加了字数,但17句的话,就只会增加34个字而已;另一种是只有在论坛能完成的了,看翻译文的时候,有没有发现大家有时候是用不同高亮表示不同人物的么?这样既没有增加字数,又增加了信息的含量(而且应该还不算作弊?
    最后编辑Dawnlight 最后编辑于 2021-06-23 08:05:06
    工作中XD  忙碌并快乐着XD

    CLANNAD ~2011年竞文祭~ 票选落幕

    伪高考祭 2021年KeyFC文化综合模拟测试

    本期小故事——
    Tales of: once my foe, you're now my friend;
    Atelier: yesterday's opponents are today's ingredients 233
    TOP

    回复 2# Dawnlight 的帖子

    简单介绍下这个小日常的背景吧,可能有助于理解各个角色当前心理状态。
    时间线是te,在渚平安生下小汐之后小汐五岁的时候。这时候风子出院,朋也没辞职,和佑介还是同事,风子遇到小汐并希望做朋友,为了帮助风子恢复,公子一家经常和渚家相互走访。同时,杏担任小汐的班主任。
    因此在这种背景下,这个时间线下的小汐应该没有那么早熟,虽然我在最后小汐总结的语言处理已经尽量低龄化了,但长句子还是会给人一种不是小孩说的印象。笔力有限,见谅。
    P.S.牡丹在小汐口中应该是锅锅,但是为了便于理解还是写了牡丹。

    下面是针对几个问题的回答
    1.那句话是渚说的。毕竟一个五岁小孩怎么会做料理呢。“小汐也很喜欢风子的”改成“小汐她也很喜欢风子的”应该就能避免歧义了。
    2.最后那句“我如此坚信”是因为上一个句号故事结束了,视角转化,芳野准备开始发中二病,所以应该不存在穿帮的情况。
    3.变色是很有意思的想法,rd可以试试按自己的角色理解编辑下我的文
    1

    评分次数

      TOP